มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (ราชมงคลพระนคร) จัดบรรยายพิเศษในหัวข้อ “Embracing AI: The Challenges and Opportunities” โดยได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้เชี่ยวชาญระดับสากล Assoc. Prof. Suku Sukunesan, รองคณบดีด้านความร่วมมือเชิงกลยุทธ์ จาก Edith Cowan University (ECU) เป็นวิทยากรบรรยายพิเศษในหัวข้อ Embracing AI: The Challenges and Opportunities โดยมีคณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษาเข้าร่วมรับฟัง ณ ห้อง MINI-THEATER ชั้น 2 คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน ราชมงคลพระนคร ศูนย์เทเวศร์ เมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2569
Assoc. Prof. Suku Sukunesan กล่าวว่า กรอบความคิดทางดิจิทัล (Digital Mindset) เป็นความสามารถในการทำความเข้าใจกระบวนการทำงานและแบ่งงานออกเป็นส่วนย่อย ๆ เพื่อเลือกใช้เครื่องมือ AI เข้ามาช่วยทำงานในแต่ละขั้นตอนได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ทักษะการป้อนคำสั่ง (Prompt Engineering) กำลังกลายเป็นทักษะพื้นฐานใหม่ที่ทุกคนต้องเรียนรู้ ซึ่งเทียบเท่ากับการเขียนโปรแกรมหรือโค้ดดิ้ง (Coding) ในอดีต ในด้านการจัดการเรียนการสอนจะเห็นได้ว่ารูปแบบการประเมินผลแบบเดิมที่เน้นการสร้างผลงาน (Artifacts) เช่น การเขียนรายงาน หรือการทำพรีเซนเทชัน (Presentation) อาจไม่ตอบโจทย์อีกต่อไป เนื่องจาก AI สามารถสร้างสรรค์ผลงานเหล่านี้ได้ภายในเวลาอันรวดเร็ว ดังนั้นมหาวิทยาลัยควรปรับเปลี่ยนไปสู่การประเมินที่กระบวนการเรียนรู้และการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) ของนักศึกษาแทน โดยแนะนำให้ประยุกต์ใช้หลักการสอนแบบการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง (Constructivist pedagogy) เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียนกำหนดเส้นทางการเรียนรู้ของตนเองผ่านการตั้งคำถามกับ AI ตลอดจนการออกแบบรายวิชาให้สอดรับและยืดหยุ่นต่อ AI (AI-resilient units) ด้วยการส่งเสริมให้นักศึกษาใช้งาน AI อย่างถูกต้อง เพื่อตอบสนองความคาดหวังของภาคอุตสาหกรรมที่ต้องการบัณฑิตที่มีทักษะด้านนี้
Assoc. Prof. Suku Sukunesan สาธิตความสามารถของเครื่องมือ AI ผ่านการสร้างสื่อต่าง ๆ เช่น วิดีโอแอนิเมชันโฆษณาที่ใช้เวลาทำเพียงไม่กี่วินาที และการใช้แอปพลิเคชัน Suno ในการแต่งเพลงอย่างรวดเร็ว นอกจากนี้วิทยากรยังได้แนะนำให้คณาจารย์รู้จักกับเทคโนโลยี RAG (Retrieval-Augmented Generation) หรือ Grounded AI ซึ่งเป็นระบบที่จำกัดให้ AI ดึงข้อมูลจากฐานข้อมูลหรือเอกสารที่เรากำหนดเท่านั้น เพื่อช่วยควบคุมและลดปัญหาการให้ข้อมูลผิดพลาดหรือการสร้างข้อมูลเท็จ (Hallucination) ของระบบ AI ทำให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอนได้อย่างแม่นยำยิ่งขึ้น ทั้งนี้ ข้อควรระวังในการใช้งาน AI ประกอบด้วย ด้านลิขสิทธิ์ การรั่วไหลของทรัพย์สินทางปัญญา (IP) และอคติของข้อมูล (Bias) ที่แฝงมากับระบบ “การเปิดรับและทดลองใช้งานเครื่องมือ AI ต่าง ๆ โดยการลงมือปฏิบัติลองผิดลองถูก เพื่อให้เกิดการเรียนรู้และปรับตัวได้อย่างทันท่วงที”
ข้อมูล : งานวิเทศสัมพันธ์ กองนโยบายและแผน
เรียบเรียง : ฉวีวรรณ มะโนปา
